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映象网讯（记者 白鸽 通讯员 宋春兰）来郑州大学第三附属医院儿童心理行为中心就诊的儿童中，经常会碰到因为多动而小动作多、坐不住、注意力不集中，甚至不进教室的孩子，不但自己学不好，还影响其他同学。学校老师不得不找到这些孩子的家长，让家长把孩子领回家并建议去医院的相关科室就诊。看到孩子没法上学，家长既发愁又着急。

这些孩子大多为6-12岁的男孩，有的多动，坐不住，在座位上扭动，或擅自离开座位到处乱跑；有的注意力不集中，冲动，不能耐心等待；有的顶嘴，摔东西，打人，易激惹，爱发脾气；有的不写作业，逃学等。也有的孩子与同龄儿交往差，不知道如何进行交流或表达方式不当而不易与其他同学相处。这不但会影响到孩子的学业、身心健康，而且会影响到自尊心及家庭生活。

如果孩子出现此类问题，家长应及时带孩子到正规医院心理行为中心就诊，看孩子是否得了多动症或孤独症等。经过专科医生详细的病史询问、体格检查、行为观察、评估、家庭及学校情况的调查，确诊相应的疾病后，应该坚持规范治疗，定期随访。

另外，家长指导和干预也很重要。针对这种情况，儿童心理行为专家提醒家长注意三点：

1、对孩子要有爱；

2、教育孩子必须花时间；

3、家庭必须采用一致的正确方法教育孩子。

当着孩子的面首先强调孩子是有优点的，以恢复孩子的自信心和自尊心，当然也指出孩子存在的问题，经过恰当的治疗，可以帮助孩子改善人际关系，减少破坏性行为，提高学习或工作成绩，增加自我照顾以及生活独立性，改善自尊，提高生活安全性等。建议家长定期参加我院心理中心举办的“特殊儿童家长培训班”，学习相关疾病的科学的知识，学习科学系统的家庭训练方法，回家后按照中心的指导方法开展家庭训练，并定期复诊。

郑州大学第三附属医院/河南省儿童心理行为中心（妇产科大楼3楼），目前已开展了孤独症、智力低下、语言发育障碍、多动症、抽动障碍、情绪障碍、学习困难等疾病的诊断和综合康复治疗，还引进了数码听觉统合训练治疗仪、脑电生物反馈治疗仪、经络导平治疗仪、CES治疗仪等。多种干预治疗方法相结合，更快更有效地解决孩子存在的问题，使孩子得到较好的治疗，使家长得到帮助。