专家：要教孩子学会制止、反抗欺凌
中国人民公安大学教授、青少年心理研究专家李玫瑾在参加中央电视台《开讲啦》节目的时候，有观众提出了这样一个问题：“如果您的小孩有一天跑过来跟您说有同学欺负他、打他，您会不会跟他说‘打回去’呢?”李玫瑾的回答是“打回去。”
李玫瑾说：“我们所接受的教育更多的是遇到问题先让孩子自我反省，这反而纵容了一些不良行为，最终导致校园暴力事件不断发生。”
“打回去”并不是纵容暴力
当孩子进入幼儿园或小学之后，他们交往的对象变多了。离开了父母的百般呵护之后，难免会和其他的小朋友因为一些事情产生摩擦，而这时候，可能就存在孩子动手打人的行为。如果被打的孩子还手的话，就会引来其他的孩子围观，有时候还会惹恼老师。对于孩子打人这种行为，父母应该引起重视，如果过度放纵孩子，那么对孩子的成长是十分不利的。而对于孩子被打，教育孩子“打回去”也不是在纵容暴力，而是在用另外一种方式减少暴力事件的发生。
知名育儿专家、北京协和医院儿科主任医师鲍秀兰也认为，虽然以暴制暴并不是解决问题最好的方式，但是有时候我们也不能否认，每个人天生都是具有攻击性的，对小孩子而言也是这样。
如果孩子的需求没有得到满足或是和其他的孩子发生了冲突，会很容易出现动手打人的情况。这时候家长如果没能好好地管教孩子的这种行为，也会让孩子逐渐养成以暴力行为解决问题的习惯，这对孩子的成长是非常不利的。
相对的，也有父母可能由于自身性格的原因，会告诫孩子“吃亏是福”，如无必要，还是要多忍让，但是这样的告诫会直接导致孩子缺乏自我保护能力和反击能力，而且孩子也会被烙下“好欺负”的痕迹，这样容易让孩子的心理产生阴影。
除了“打回去”
家长可以这样引导孩子
面对有针对的打骂、故意欺凌，我们还应该教孩子更多的应对方法。
1.大声说出自己的态度。0~3岁的孩子还不可以用完整的语言表达自己的想法，当被别人欺负的时候，可以教孩子大喊“停手”“你不可以打我”等，声音要洪亮有气势，坚定而明确地表明自己的态度和立场，对方可能会被你的声音吓到，同时也可以引来老师、家长的关注。
2.学会沟通。当孩子有一定语言能力后，就可以鼓励孩子表达自己的需求。在教孩子认识自己权利的同时，也要让孩子学会尊重别人的权利，学会拒绝和接受别人的拒绝。
3.向成人求助。孩子受欺负后向父母求助，父母应先安抚孩子的情绪，理解孩子，不要辱骂孩子软弱，多给孩子鼓励，引导孩子自己找出解决问题的方法。教孩子学会制止和脱身，有机会要向老师、家长求助，机智地拒绝侵害、反抗侵害。本报综合
